Class:- 8 English (It So Happened) Chapter - 4 The Treasure Within Summary, Word Meanings, NCERT Solutions & Frequently Asked Questions
Class:- 8 English
(It So Happened)
Chapter - 4
The Treasure Within
Summary, Word Meanings, NCERT Solutions & Frequently Asked Questions
-- Summary --
Summary in English:-
The conversation between Ms Bela Raja, editor of Sparsh, a newsletter from the Resource Centre, The Valley School, Bangalore, and Mr Hafeez Contractor, one of India’s leading architects begins with Hafeez confessing about having nightmares about appearing for a math examination where he did not know anything. He stopped seeing those nightmares four to five years ago which was quite positive as it happened his psyche got over it. Upon being asked about his earliest memories of school by Ms Bela, Hafeez Contractor revealed that he was a quite a good student in first and second standard but by third standard, he lost interest in studies and got indulged in games, pranks and jokes. He used to copy in his examinations until one day his Principal approached him when he was in the eleventh standard. The words of his Principal influenced him and he did not even step out in the field for that particular year even when he was a very good sportsman, cricket captain and senior champion for a number of years. That particular year, all he did was eat, pray and study. He finally got 50 per cent and earned appreciation from his Principal.
Ms Bela asked Hafeez how he felt upon receiving caning from his teachers. Hafeez told her that they would receive caning every week so it did not affect them much. Although, it would hurt badly at that particular moment, but he would forget about it when he would think about playing. He related one such event when he did not want to study so he created a distraction and they ended up playing chor police for an entire hour. Even his books used to stay in brand new condition because he hardly ever opened them. So, his junior would book his books in advance for their following year.
When Ms Bela asked him about how he ended up being an architect, Hafeez had a complete story to tell. He wanted to join the Army but the admission letter was torn up by his aunt. Then he thought of joining the police force but his mother advises him to do his graduation instead. So, he joined Jaihind College in Bombay where he chose German (out of the two options; German and French) but his German teacher died, so he took French when he was presented with a choice between either changing his college or the language. His cousin, who was an architect’s wife, used to teach him French in the architect’s office. One fine day, he saw someone drawing a wrong window detail. When he pointed out the inefficiency in the drawing, the architect was left amazed. The architect asked him to draw a few other things like the plan of a house which he easily did. Thus, the architect advised him to leave everything and become an architect.
Now, the problem that came was that the college only gave admission in architecture to students having 80-85 percent but Hafeez only had 50 per cent. So, the architect went with Hafeez to his Principal who allowed him to sit in entrances. Hafeez got an A plus in the exam and from there, it was a smooth ride for him.
Also once in his childhood, a teacher named Mrs Gupta advised him when she saw his sketches that although he was useless in everything else, his sketches were good. So, he should become an architect. He did not know it back then, but he surely went to see her after becoming one.
He owes his skills and talent to all the other activities he did in school. He broke every rule in order to do things that needed to be done. Thus, he thinks that living school life the way he did, made him street smart. Ms Bela felt that it was because the personality and skills were there. According to her, he was able to find expression in a manner he was comfortable with.
Talking about the present, he said that he looks at the client’s face, his clothes, the way he talks and pronounces, the way he eats and he would know what his taste would be like. He can relate to people in a way that would be comfortable. Then, he would sketch very spontaneously on a paper on the spot. That paper, he would give to people in the office. He further elaborates that it can either be called instinct or arithmetic but what he does is, combines design, construction, psychology and sociology together and makes a sketch from all that is ‘mathematics’. Thus, a complete circle is completed where he ended up finding his own suitable version of a subject that he disliked.
Summary in Hindi:-
เคฆ เคตैเคฒी เคธ्เคूเคฒ, เคฌैंเคเคฒोเคฐ เคे เคฐिเคธोเคฐ्เคธ เคธेंเคเคฐ เคे เคธเคฎाเคाเคฐ เคชเคค्เคฐ เคธ्เคชเคฐ्เคถ เคी เคธंเคชाเคฆเค เคธुเคถ्เคฐी เคฌेเคฒा เคฐाเคा เคเคฐ เคฎिเคธ्เคเคฐ เคนเคซीเค เคॉเคจ्เค्เคฐैเค्เคเคฐ, เคญाเคฐเคค เคे เคช्เคฐเคฎुเค เคตाเคธ्เคคुเคाเคฐ เคे เคฌीเค เคฌाเคคเคीเคค เคนोเคคी เคนै । เคนเคซीเค เคฆ्เคตाเคฐा เคเคฃिเคค เคी เคชเคฐीเค्เคทा เคฎें เคฌैเค เคจे เคे เคฌाเคฐे เคฎें เคฌुเคฐे เคธเคชเคจे เคเคจे เคे เคฌाเคฐे เคฎें เคเคฌूเคฒ เคเคฐเคจे เคे เคธाเคฅ เคเคนाเคจी เคถुเคฐू เคนोเคคी เคนै, เคเคนां เคเคจ्เคนें เคเคฃिเคค เคे เคฌाเคฐे เคฎें เคुเค เคญी เคจเคนीं เคชเคคा เคฅा।
เคเคจ्เคนोंเคจे เคाเคฐ-เคชांเค เคธाเคฒ เคชเคนเคฒे เคฌुเคฐे เคธเคชเคจे เคฆेเคเคจा เคฌंเคฆ เคเคฐ เคฆिเคฏा เคฅा เคो เคाเคซी เคธเคाเคฐाเคค्เคฎเค เคฅे เค्เคฏोंเคि เคเคธा เคนुเค เคि เคเคจเคा เคฎाเคจเคธ เคเคธเคธे เคฌเคนाเคฐ เคจिเคเคฒ เคเคฏा เคฅा । เคธुเคถ्เคฐी เคฌेเคฒा เคฆ्เคตाเคฐा เคธ्เคूเคฒ เคी เค
เคชเคจी เคถुเคฐुเคเคคी เคฏाเคฆों เคे เคฌाเคฐे เคฎें เคชूเคे เคाเคจे เคชเคฐ, เคนเคซीเค เคॉเคจ्เค्เคฐैเค्เคเคฐ เคจे เคुเคฒाเคธा เคिเคฏा เคि เคตเคน เคชเคนเคฒी เคเคฐ เคฆूเคธเคฐी เคเค्เคทा เคฎें เคाเคซी เค
เค्เคे เคाเคค्เคฐ เคฅे, เคฒेเคिเคจ เคคीเคธเคฐी เคเค्เคทा เคคเค, เคเคจ्เคนोंเคจे เคชเคข़ाเค เคฎें เคฐुเคि เคो เคฆी เคเคฐ เคेเคฒ, เคฎเค़ाเค เคเคฐ เคुเคเคुเคฒों เคฎें เคฒिเคช्เคค เคนो เคเค।
เคตเคน เค
เคชเคจी เคชเคฐीเค्เคทाเคं เคฎें เคจเคเคฒ เคเคฐเคคे เคเคฌ เคคเค เคि เคเค เคฆिเคจ เคเคธเคे เคช्เคฐเคงाเคจाเคाเคฐ्เคฏ เคจे เคเคธเคธे เคธंเคชเคฐ्เค เคिเคฏा เคเคฌ เคตเคน เค्เคฏाเคฐเคนเคตीं เคเค्เคทा เคฎें เคฅा।
เคเคจเคे เคช्เคฐเคงाเคจाเคाเคฐ्เคฏ เคे เคถเคฌ्เคฆों เคจे เคเคจ्เคนें เคช्เคฐเคญाเคตिเคค เคिเคฏा เคเคฐ เคเคจ्เคนोंเคจे เคเคธ เคตिเคถेเคท เคตเคฐ्เคท เคे เคฒिเค เคฎैเคฆाเคจ เคฎें เคเคฆเคฎ เคญी เคจเคนीं เคฐเคा, เคญเคฒे เคนी เคตเคน เคเค เคตเคฐ्เคทों เคคเค เคเค เคฌเคนुเคค เค
เค्เคे เคिเคฒाเคก़ी, เค्เคฐिเคेเค เคเคช्เคคाเคจ เคเคฐ เคตเคฐिเคท्เค เคैंเคชिเคฏเคจ เคฐเคนे। เคเคธ เคตिเคถेเคท เคตเคฐ्เคท, เคเคธเคจे เคेเคตเคฒ เคाเคจा, เคช्เคฐाเคฐ्เคฅเคจा เคเคฐ เค
เคง्เคฏเคฏเคจ เคिเคฏा। เค
ंเคคเคค: เคเคธे 50 เคช्เคฐเคคिเคถเคค เคช्เคฐाเคช्เคค เคนुเค เคเคฐ เคเคธเคจे เค
เคชเคจे เคช्เคฐเคงाเคจाเคाเคฐ्เคฏ เคธे เคช्เคฐเคถंเคธा เค
เคฐ्เคिเคค เคी।
เคธुเคถ्เคฐी เคฌेเคฒा เคจे เคนเคซीเค เคธे เคชूเคा เคि เค
เคชเคจे เคถिเค्เคทเคों เคธे เคฌेंเคค เคช्เคฐाเคช्เคค เคเคฐเคจे เคชเคฐ เคเคจ्เคนें เคैเคธा เคฒเคा। เคนเคซीเค เคจे เคเคธเคธे เคเคนा เคि เคเคจ्เคนें เคนเคฐ เคนเคซ्เคคे เคैเคจिंเค เคฎिเคฒेเคी, เคเคธเคฒिเค เคเคธเคธे เคเคจ เคชเคฐ เค्เคฏाเคฆा เค
เคธเคฐ เคจเคนीं เคชเคก़ा। เคนाเคฒाँเคि, เคเคธ เคตिเคถेเคท เค्เคทเคฃ เคฎें เคตเคน เคฌुเคฐी เคคเคฐเคน เคธे เคเคนเคค เคนोเคคा , เคฒेเคिเคจ เคเคฌ เคตเคน เคेเคฒเคจे เคे เคฌाเคฐे เคฎें เคธोเคเคคा เคคो เคตเคน เคเคธเคे เคฌाเคฐे เคฎें เคญूเคฒ เคाเคคा ।
เคเคจ्เคนोंเคจे เคเค เคเคธी เคเคเคจा เคे เคฌाเคฐे เคฎें เคฌเคคाเคฏा เคเคฌ เคตเคน เคชเคข़เคจा เคจเคนीं เคाเคนเคคे เคฅे เคเคธเคฒिเค เคเคจ्เคนोंเคจे เคเค เคต्เคฏाเคुเคฒเคคा เคชैเคฆा เคी เคเคฐ เคตे เคชूเคฐे เคเค เคंเคे เคคเค เคोเคฐ เคชुเคฒिเคธ เคेเคฒเคคे เคฐเคนे। เคฏเคนां เคคเค เคि เคเคจเคी เคिเคคाเคฌें เคญी เคฌिเคฒ्เคुเคฒ เคจเค เคนाเคฒเคค เคฎें เคฐเคนเคคी เคฅीं เค्เคฏोंเคि เคเคจ्เคนोंเคจे เคถाเคฏเคฆ เคนी เคเคญी เคเคจ्เคนें เคोเคฒा เคนो। เคเคธเคฒिเค, เคเคจเคे เคเคจिเคท्เค เค
เคชเคจे เค
เคเคฒे เคตเคฐ्เคท เคे เคฒिเค เค
เคชเคจी เคชुเคธ्เคคเคों เคो เค
เค्เคฐिเคฎ เคฐूเคช เคธे เคฌुเค เคเคฐ เคฒेเคคे ।
เคเคฌ เคธुเคถ्เคฐी เคฌेเคฒा เคจे เคเคจเคธे เคชूเคा เคि เคตเคน เคเค เคตाเคธ्เคคुเคाเคฐ เคैเคธे เคฌเคจे, เคคो เคนเคซीเค เคे เคชाเคธ เคฌเคคाเคจे เคे เคฒिเค เคเค เคชूเคฐी เคเคนाเคจी เคฅी। เคตเคน เคธेเคจा เคฎें เคถाเคฎिเคฒ เคนोเคจा เคाเคนเคคा เคฅा เคฒेเคिเคจ เคเคธเคी เคाเคी เคจे เคช्เคฐเคตेเคถ เคชเคค्เคฐ เคซाเคก़ เคฆिเคฏा। เคซिเคฐ เคเคธเคจे เคชुเคฒिเคธ เคฌเคฒ เคฎें เคถाเคฎिเคฒ เคนोเคจे เคे เคฌाเคฐे เคฎें เคธोเคा เคฒेเคिเคจ เคเคธเคी เคฎाँ เคจे เคเคธे เคเคธเคे เคฌเคाเคฏ เคธ्เคจाเคคเค เคเคฐเคจे เคी เคธเคฒाเคน เคฆी।
เคเคธเคฒिเค, เคเคจ्เคนोंเคจे เคฌॉเคฎ्เคฌे เคฎें เคเคฏเคนिंเคฆ เคॉเคฒेเค เคฎें เคช्เคฐเคตेเคถ เคฒिเคฏा, เคเคนां เคเคจ्เคนोंเคจे เคเคฐ्เคฎเคจ (เคฆो เคตिเคเคฒ्เคชों เคฎें เคธे; เคเคฐ्เคฎเคจ เคเคฐ เคซ्เคฐेंเค) เคो เคुเคจा, เคฒेเคिเคจ เคเคจเคे เคเคฐ्เคฎเคจ เคถिเค्เคทเค เคी เคฎृเคค्เคฏु เคนो เคเค, เคเคธเคฒिเค เคเคจ्เคนोंเคจे เคซ्เคฐेंเค เคฒिเคฏा เคเคฌ เคเคจ्เคนें เค
เคชเคจे เคॉเคฒेเค เคฏा เคญाเคทा เคो เคฌเคฆเคฒเคจे เคे เคฌीเค เคเค เคตिเคเคฒ्เคช เคे เคธाเคฅ เคช्เคฐเคธ्เคคुเคค เคिเคฏा เคเคฏा। เคเคจเคे เคเคिเคจ, เคो เคเค เคตाเคธ्เคคुเคाเคฐ เคी เคชเคค्เคจी เคฅी , เคเคจ्เคนें เคตाเคธ्เคคुเคाเคฐ เคे เคाเคฐ्เคฏाเคฒเคฏ เคฎें เคซ्เคฐेंเค เคชเคข़ाเคคी เคฅी । เค ीเค เคเค เคฆिเคจ, เคเคธเคจे เคฆेเคा เคि เคตाเคธ्เคคुเคाเคฐ เคोเค เคिเฅเคी เคा เคเคฒเคค เคตिเคตเคฐเคฃ เคฌเคจा เคฐเคนा เคนै। เคเคฌ เคเคจ्เคนोंเคจे เคก्เคฐाเคंเค เคฎें เค
เค्เคทเคฎเคคा เคी เคเคฐ เคเคถाเคฐा เคिเคฏा, เคคो เคตाเคธ्เคคुเคाเคฐ เคเคिเคค เคฐเคน เคเคฏा।
เคตाเคธ्เคคुเคाเคฐ เคจे เคเคธे เคเคฐ เคी เคฏोเคเคจा เคैเคธी เคुเค เค เคจ्เคฏ เคीเคें เคฌเคจाเคจे เคे เคฒिเค เคเคนा เคो เคเคธเคจे เคเคธाเคจी เคธे เคเคฐ เคฒी। เคเคธ เคช्เคฐเคाเคฐ, เคตाเคธ्เคคुเคाเคฐ เคจे เคเคธे เคธเคฌ เคुเค เคोเคก़เคเคฐ เคเค เคตाเคธ्เคคुเคाเคฐ เคฌเคจเคจे เคी เคธเคฒाเคน เคฆी। เค เคฌ เคธเคฎเคธ्เคฏा เคฏเคน เคเค เคि เคॉเคฒेเค เคจे เคेเคตเคฒ 80-85 เคช्เคฐเคคिเคถเคค เคตाเคฒे เคाเคค्เคฐों เคो เคนी เคเคฐ्เคिเคेเค्เคเคฐ เคฎें เคช्เคฐเคตेเคถ เคฆिเคฏा, เคฒेเคिเคจ เคนเคซीเค เคจे เคेเคตเคฒ 50 เคช्เคฐเคคिเคถเคค เค ंเค เคฒिเค เคฅे ।
เคเคธเคฒिเค, เคเคฐ्เคिเคेเค्เค เคนเคซीเค เคे เคธाเคฅ เค
เคชเคจे เคช्เคฐिंเคธिเคชเคฒ เคे เคชाเคธ เคเคฏा, เคिเคธเคจे เคเคธे เคช्เคฐเคตेเคถ เคฆ्เคตाเคฐ เคชเคฐ เคฌैเค เคจे เคी เค
เคจुเคฎเคคि เคฆी। เคนเคซीเค เคो เคชเคฐीเค्เคทा เคฎें เค เคช्เคฒเคธ เคฎिเคฒा เคเคฐ เคตเคนां เคธे, เคฏเคน เคเคจเคे เคฒिเค เคเค เคเคธाเคจ เคธเคตाเคฐी เคฅी।
เคเคธเคे เค
เคฒाเคตा, เคฌเคเคชเคจ เคฎें เคเค เคฌाเคฐ, เคถ्เคฐीเคฎเคคी เคुเคช्เคคा เคจाเคฎ เคी เคเค เคถिเค्เคทिเคा เคจे เคเคจเคे เคฐे เคธ्เคेเคेเคธ เคो เคฆेเคเคเคฐ เคเคจ्เคนें เคธเคฒाเคน เคฆी เคฅी เคि เคฏเคฆ्เคฏเคชि เคตे เค
เคจ्เคฏ เคธเคญी เคीเคों เคฎें เคฌेเคाเคฐ เคนैं, เคฒेเคिเคจ เคเคจเคे เคธ्เคेเคेเคธ เค
เค्เคे เคนैं। เคเคธเคฒिเค เคเคธे เคเคฐ्เคिเคेเค्เค เคฌเคจเคจा เคाเคนिเค। เคตเคน เคเคธ เคธเคฎเคฏ เคฏเคน เคจเคนीं เคाเคจเคคा เคฅा, เคฒेเคिเคจ เคตเคน เคเค เคเคฐ्เคिเคेเค्เค เคฌเคจเคจे เคे เคฌाเคฆ เคเคธे เคฆेเคเคจे เคเคฐूเคฐ เคเคฏा เคฅा।
เคตเคน เค
เคชเคจे เคौเคถเคฒ เคเคฐ เคช्เคฐเคคिเคญा เคा เคถ्เคฐेเคฏ เคธ्เคूเคฒ เคฎें เค
เคจ्เคฏ เคธเคญी เคเคคिเคตिเคงिเคฏों เคो เคฆेเคคा เคนै। เคिเคจ เคाเคฎों เคो เคเคฐเคจे เคी เค़เคฐूเคฐเคค เคฅी, เคเคจ्เคนें เคเคฐเคจे เคे เคฒिเค เคเคจ्เคนोंเคจे เคนเคฐ เคจिเคฏเคฎ เคो เคคोเคก़ा। เคเคธ เคช्เคฐเคाเคฐ, เคตเคน เคธोเคเคคा เคนै เคि เคिเคธ เคคเคฐเคน เคธे เคเคธเคจे เคธ्เคूเคฒी เคीเคตเคจ เคต्เคฏเคคीเคค เคिเคฏा, เคเคธเคจे เคเคธे เคธ्เค्เคฐीเค เคธ्เคฎाเคฐ्เค เคฌเคจा เคฆिเคฏा। เคธुเคถ्เคฐी เคฌेเคฒा เคจे เคฎเคนเคธूเคธ เคिเคฏा เคि เคเคธा เคเคธเคฒिเค เคฅा เค्เคฏोंเคि เคเคธเคฎें เคต्เคฏเค्เคคिเคค्เคต เคเคฐ เคौเคถเคฒ เคฅे।
เคเคจเคे เค
เคจुเคธाเคฐ, เคตเคน เคिเคธ เคคเคฐเคน เคธे เคธเคนเค เคฅे, เคเคธ เคคเคฐเคน เคธे เค
เคญिเคต्เคฏเค्เคคि เคोเคเคจे เคฎें เคธเค्เคทเคฎ เคฅे।เคตเคฐ्เคคเคฎाเคจ เคे เคฌाเคฐे เคฎें เคฌाเคค เคเคฐเคคे เคนुเค, เคเคจ्เคนोंเคจे เคเคนा เคि เคตเคน เค्เคฐाเคนเค เคा เคेเคนเคฐा, เคเคธเคे เคเคชเคก़े, เคिเคธ เคคเคฐเคน เคธे เคตเคน เคฌाเคค เคเคฐเคคा เคนै เคเคฐ เคเค्เคाเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै, เคिเคธ เคคเคฐเคน เคธे เคตเคน เคाเคคा เคนै – เคเคธ เคธเคฌ เคธे เคตเคน เค
เคจुเคฎाเคจ เคฒเคाเคคा เคि เคเคธเคा เคธ्เคตाเคฆ เคैเคธा เคนोเคा।
เคตเคน เคฒोเคों เคธे เคเคธ เคคเคฐเคน เคธे เคुเคก़ เคธเคเคคा เคนै เคो เคธเคนเค เคนो। เคซिเคฐ, เคตเคน เคฎौเคे เคชเคฐ เคนी เคเค เคाเคเค़ เคชเคฐ เค
เคจाเคฏाเคธ เคนी เคธ्เคेเค เคฌเคจा เคฒेเคคा। เคตเคน เคाเคเค เคตเคน เคाเคฐ्เคฏाเคฒเคฏ เคฎें เคฒोเคों เคो เคฆेเคคा เคฅा। เคตเคน เคเคे เคตिเคธ्เคคाเคฐ เคธे เคฌเคคाเคคा เคนै เคि เคเคธे เคฏा เคคो เคตृเคค्เคคि เคฏा เค
ंเคเคเคฃिเคค เคเคนा เคा เคธเคเคคा เคนै เคฒेเคिเคจ เคตเคน เคो เคเคฐเคคा เคนै เคตเคน เคกिเคाเคเคจ, เคจिเคฐ्เคฎाเคฃ, เคฎเคจोเคตिเค्เคाเคจ เคเคฐ เคธเคฎाเคเคถाเคธ्เคค्เคฐ เคो เคเค เคธाเคฅ เคोเคก़เคคा เคนै เคเคฐ ‘เคเคฃिเคค’ เคธे เคเค เคธ्เคेเค เคฌเคจाเคคा เคนै। เคเคธ เคช्เคฐเคाเคฐ, เคเค เคชूเคฐा เคเค्เคฐ เคชूเคฐा เคนो เคाเคคा เคนै, เคเคนां เคตเคน เคเค เคเคธे เคตिเคทเคฏ เคा เค
เคชเคจा เคเคชเคฏुเค्เคค เคธंเคธ्เคเคฐเคฃ เคขूंเคขเคคा เคนै เคिเคธे เคตเคน เคจाเคชเคธंเคฆ เคเคฐเคคा เคฅा ।
--- Moral ---
No child should be forced to move through a path that they are not interested in. If they do so, they won't be successful in that field.
--- Word Meanings ---
- Treasure - เคเคाเคจा
- Nightmare - เคญเคฏाเคจเค เคธเคชเคจा
- Disappear - เคाเคฏเคฌ เคนोเคจा
- Step out - เคเคฐ เคोเฅเคจा
- Cane - เคเฅी เคฎाเคฐเคจा
- Distraction - เคฎเคจเคฌเคนเคฒाเคต.
- Offbeat - เค เคจोเคा
- Tear - เคซाเฅเคจा
- Ammunition - เคฏुเคฆ्เคง เคเคชเคเคฐเคฃ
- Spontaneously - เค เคชเคจे เคเคช
- Derive - เคช्เคฐाเคช्เคค เคเคฐเคจा
--- NCERT Solution ---
Comprehension Check (Page 28)
Question 1:- What did Hafeez Contractor have nightmares about?
Answer:- Hafeez Contractor would often get continuous nightmares about appearing for a Mathematics examination where he did not know anything.
Question 2:- What did the Principal say to him, which influenced him deeply?
Answer:- The Principal told Hafeez that his mother used to work extremely hard to bring him up and paid all his fees on time, despite his father’s absence. Further, he also mentioned that Hafeez was a good student. He could score good grades with a little effort towards his studies. He motivated the young boy to rise to the occasion and study hard and also sideline his sports activities for the time being.
Question 3:- “… that year I did not step out onto the field.” What was he busy doing that year?
Answer:- Being an active sportsman, Hafeez was the senior champion in school for many years and he always loved playing games, especially cricket. But when his Principal influenced him to study for his SSC dedicatedly, he gave up playing, and that year, he didn’t step out onto the field. He only went for prayers and all he did was eat and study for the exams.
Question 4:- i) What “distraction” did Hafeez Contractor create one day?
Answer:- Hafeez was always interested in playing funny pranks. One day, he created a distraction by playing chor police for one full hour at school.
ii) Would you have liked to participate in the “distraction” had you been with him?
Answer:- Yes, I would have loved to participate in such a “distraction”, as it is kind of a break from the regular routine work.
Comprehension Check (Page 32)
Question 1:- Hafeez Contractor wanted to join the police force. Why didn’t he?
Answer:- Hafeez Contractor was interested in joining the police force, but his mother did not accept the prospect. Instead, she told him to complete his graduation first. Soon after that, he joined Jaihind College in Bombay.
Question 2:- In the architect’s office, Hafeez Contractor was advised to drop everything and join architecture. Why?
Answer:- In the architect’s office, Hafeez Contractor saw somebody drawing a window detail which is an advanced form of drawing. He told that person that the drawing was wrong and that the window would not open as drawn. That person initially disagreed but soon realized that his drawing was indeed wrong. When Hafeez’s cousin’s husband saw this, he was surprised and asked him to draw a few specific things, such as to design a house, to which he complied. His relative was impressed and immediately asked him to nurture Hafeez’s natural talent and join architecture at the earliest.
Question 3:- i) What was Mrs. Gupta’s advice to Hafeez Contractor?
Answer:- Mrs Gupta was one of Hafeez’s school teachers in the second or third standard, who saw his beautiful sketches in school and had advised him that he should grow up to become an architect someday.
ii) What made her advise him so?
Answer:- She would often tell him that he was useless in everything else except the beautiful sketches that he drew. Due to this reason, she felt he should nurture his hidden talent and grow up to become an architect.
Question 4:- How did he help fellow students who had lost a button?
Answer:- When his fellow students lost a button while playing or fighting, they would often come running to him and he would help them by cutting a button from chalk by using an ordinary blade.
Question 5:- Which rules did he break as a schoolboy?
Answer:- Hafeez broke many rules while studying at school. He used to copy during the examinations, loiter around aimlessly, and play funny pranks and jokes on others. He would also get involved in gang fights and plan strategies. He would often create distractions by playing chor police games at school during study hours.
Question 6:- i) What is Hafeez Contractor’s definition of mathematics?
Answer:- According to Hafeez Contractor, Mathematics is a mix of putting design, construction, psychology and sociology together and making a sketch by combining all these elements together.
ii) How would you want to define mathematics? Do you like the subject?
Answer:- In my opinion, I would define Mathematics as an interesting subject for those who enjoy solving arithmetical calculations and problems. But it turns out to be a nightmare for those who don’t enjoy playing with numbers and calculations.
Exercise (Page 32)
Answer the following questions.
Question 1:- It is likely that someone who is original and intelligent does not do very well at school. Should such a learner be called a failure? If not, why not?
Answer:- A learner who is original and intelligent, but does not do very well at school cannot be called a failure in life. This is because every student has their own set of strengths and weaknesses. From this conversation between Ms Bela Raja and Mr Hafeez Contractor, we learn that being bright in academics is not enough to do well in life. People should try to nurture their natural talent and polish it in order to stand out in a crowd. We observed that Hafeez was not so bright academically, but he had a hidden talent and knew how to draw beautiful sketches of different things such as forts, houses, etc. However, it is evident that an individual’s talent is not always visible in their academic records. Hence, such people should be encouraged to showcase their hidden talent and be appreciated for it, instead of considering them to be an utter failure.
Question 2:- Who, in your view, is an ‘unusual’ learner?
Answer:- In my opinion, an unusual learner is one who is a genius in his/her own right. This means that a person who is bright and intelligent and has a hidden talent or skill needs to polish it from every angle.
Question 3:- What can schools do to draw out the best in unusual learners? Suggest whatever seems reasonable to you.
Answer:- One of the best options for schools to draw out the best in unusual learners is to stop comparing or categorizing every child on the basis of their academic performance. They should stop measuring children by simply following mechanical methods of teaching. They should appreciate the hidden talent or skill of the learners and encourage them to polish their abilities in every aspect.
--- Previous Year Questions ---
Question 1:- What does the title of the lesson ‘The Treasure Within’ mean and highlight?
Answer:- The Treasure Within’ refers to the hidden talent of every child who has his own style of learning and area of interest. Not every topper in the academics becomes an achiever in life. Every child can achieve greatness in his area of interest.
Question 2:- Who is Hafeez Contractor? What does he tell about himself to his interviewer? How does he find his calling?
Answer:- Hafeez Contractor is a leading architect in India at present. In this interview he traces the story of his childhood and schooldays. He had little interest in studies. He passed the annual examinations by copying. He used to be a good sportsman. But his cousin’s husband once noted his hidden talent and told him to become an architect.
Question 3:- Mr Hafeez at school was more interested in other things than his books. How does he support this statement?
Answer:- At school he used to be interested in games and playing jokes. He was a good sportsman, the cricket captain. He used to copy in class during exam times. Maths was a terror for him. Though he did badly in school, he was good at designing. This skill helped
Question 4:- How does Hafeez give to his client the kind of structure he wants?
Answer:- Hafeez is good at drawing the design of a house on the spot. He looks at the client’s face and the way he talks to know what his taste would be like. Then he sketches on the spot and gives it to his client in the office.
Question 5:- Do you agree with Hafeez that learning disabilities do not go hand in hand with gifted?
Answer:- There is a general belief that the genius usually do not shine in studies. Those who always stand first or second do very ordinary jobs later on. Personality and skills ultimately decide the careers of boys.
Question 6:- How did the. Principal’s words influence Hafeez Contractor?
Answer:- The Principal was a sensible man. He had been seeing Hafeez from day one. He thought it as his duty to guard him on right time. So, when Hafeez approached his eleventh standard, he called him and told him that he was a good student but he never studied. He had lost his father and his poor mother had worked hard to bring him up and pay his fees. It was the time now to rise to the occasion and study. These words of the Principal influenced Hafeez deeply. He forgot games that year and studied day and night. As a result, he got a second class, 50 per cent in his SSC. His Principal was very happy because he had got 50 per cent on his own.
Give Us Your Feedback/Suggestions
- By Durgesh Pandey
(Eklavya Coaching Institute)
๐ 8376976688, 9310533915
H-2/25, Gali No-23, Kunwar Singh Nagar, Nangloi, New Delhi -110041
Comments
Post a Comment